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Neuerwerbungsliste: Katalog der UB Augsburg
Mathematisches Argumentieren im Analysisunterricht
explorative Studien zu Herausforderungen und Lösungsansätzen aus der Perspektive von Lehrkräften Autor/Mitarbeiter: Bersch, Sabrina
Verlagsort, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer Spektrum, [2023]
Umfang: XXV, 312 Seiten
ISBN: 9783658409685
Schlagwörter: Analysis , Argumentation , Mathematikunterricht , Fachdidaktik
Inhaltstyp/Datenträger: Hochschulschrift
SIGNATUR : 80/SM 615 B535
| Autor/Mitarbeiter: |
Bersch, Sabrina
|
|---|---|
| Titel: | Mathematisches Argumentieren im Analysisunterricht |
| Titelzusatz: | explorative Studien zu Herausforderungen und Lösungsansätzen aus der Perspektive von Lehrkräften |
| von: | von Sabrina Bersch |
| Verlagsort: | Wiesbaden |
| Verlag: | Springer Spektrum |
| Jahr: | [2023] |
| Umfang: | XXV, 312 Seiten |
| Enthält: |
Diagramme |
| Reihe: | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Augsburg, 2022 |
| Andere Ausgabe: | Erscheint auch als |
| ...: | Online-Ausgabe |
| mit der ISBN: | 978-3-658-40969-2 |
| ISBN: | 9783658409685 |
| Hinweis (lokal): | Originaldissertation mit CD-ROM als Beilage |
| Schlagwörter |
Analysis
;
Argumentation
;
Mathematikunterricht
;
Fachdidaktik
|
| Inhaltstyp/Datenträger: | Hochschulschrift |
| Subject: | Mathematics |
| RVK-Notation: | |
| Hauptsprache: | Deutsch |
| Land: | |||||| | m||||||| |
| B3Kat-ID: | BV048905462 |
| SIGNATUR : | 80/SM 615 B535 |
| SIGNATUR : | 01/8 216630 |
