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Vom Potenzial zur Ressource pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung

Katalog der UB Augsburg (1/1)

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Vom Potenzial zur Ressource

pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung

Autor/Mitarbeiter: Stitzinger, Ulrich   , Lüdtke, Ulrike  
Verlagsort, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer VS, [2019]
Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten)
ISBN: 9783658264703
Schlagwörter: Interaktion , Kommunikative Kompetenz , Sprachliche Ausdrucksfähigkeit , Vielfalt , Mehrsprachigkeit , Multikulturelle Gesellschaft , Lehrer , Spracherwerb
Schlagwörter: Kind , Erzieher , Mehrsprachigkeit , Migrationshintergrund , Spracherziehung , Pädagogische Handlung , Interkulturelle Kompetenz , Kindertagesstätte
Inhaltstyp/Datenträger: Hochschulschrift
 
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Autor/Mitarbeiter: Stitzinger, Ulrich   Fragezeichen
Autor/Mitarbeiter: Lüdtke, Ulrike
Titel: Vom Potenzial zur Ressource
Titelzusatz: pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
Erläuterung: Verlag
von: Ulrich Stitzinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. Ulrike M. Lüdtke
Verlagsort: Wiesbaden
Verlag: Springer VS
Jahr: [2019]
Jahr: © 2019
Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten)
Enthält: Illustrationen
Reihe: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
Volltext E-Book: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
Hochschulschrift: Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2018
Andere Ausgabe: Erscheint auch als
...: Druck-Ausgabe
mit der ISBN: 978-3-658-26469-7
ISBN: 9783658264703
Schlagwörter Interaktion   Fragezeichen ; Kommunikative Kompetenz   Fragezeichen ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ; Vielfalt   Fragezeichen ; Mehrsprachigkeit   Fragezeichen ; Multikulturelle Gesellschaft ; Lehrer   Fragezeichen ; Spracherwerb   Fragezeichen
Kind   Fragezeichen ; Erzieher   Fragezeichen ; Mehrsprachigkeit ; Migrationshintergrund   Fragezeichen ; Spracherziehung   Fragezeichen ; Pädagogische Handlung ; Interkulturelle Kompetenz   Fragezeichen ; Kindertagesstätte   Fragezeichen
Inhaltstyp/Datenträger: Hochschulschrift
Subject: Migration Early childhood education Language and languages
RVK-Notation:
Hauptsprache: Deutsch
Land: |||a|| |o||||||||
Volltext : https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
B3Kat-ID: BV045860342