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Vom Potenzial zur Ressource pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
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Katalog der UB Augsburg (1/1)
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Vom Potenzial zur Ressource
pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
Autor/Mitarbeiter:
Stitzinger, Ulrich
,
Lüdtke, Ulrike
Verlagsort,
Verlag,
Jahr:
Wiesbaden, Springer VS, [2019]
Umfang:
1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten)
ISBN:
9783658264703
Schlagwörter:
Interaktion
,
Kommunikative Kompetenz
,
Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
,
Vielfalt
,
Mehrsprachigkeit
,
Multikulturelle Gesellschaft
,
Lehrer
,
Spracherwerb
Schlagwörter:
Kind
,
Erzieher
,
Mehrsprachigkeit
,
Migrationshintergrund
,
Spracherziehung
,
Pädagogische Handlung
,
Interkulturelle Kompetenz
,
Kindertagesstätte
Inhaltstyp/Datenträger:
Hochschulschrift
3538701
BV045860342
1101128054
9783658264703
Stitzinger, Ulrich: Vom Potenzial zur Ressource ([2019])
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mehr zum Titel
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Autor/Mitarbeiter:
Stitzinger, Ulrich
Autor/Mitarbeiter:
Lüdtke, Ulrike
Titel:
Vom Potenzial zur Ressource
Titelzusatz:
pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
Erläuterung:
Verlag
von:
Ulrich Stitzinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. Ulrike M. Lüdtke
Verlagsort:
Wiesbaden
Verlag:
Springer VS
Jahr:
[2019]
Jahr:
© 2019
Umfang:
1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten)
Enthält:
Illustrationen
Reihe:
Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
Volltext E-Book:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
Hochschulschrift:
Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2018
Andere Ausgabe:
Erscheint auch als
...:
Druck-Ausgabe
mit der ISBN:
978-3-658-26469-7
ISBN:
9783658264703
Schlagwörter
Interaktion
;
Kommunikative Kompetenz
;
Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
;
Vielfalt
;
Mehrsprachigkeit
;
Multikulturelle Gesellschaft
;
Lehrer
;
Spracherwerb
Kind
;
Erzieher
;
Mehrsprachigkeit
;
Migrationshintergrund
;
Spracherziehung
;
Pädagogische Handlung
;
Interkulturelle Kompetenz
;
Kindertagesstätte
Inhaltstyp/Datenträger:
Hochschulschrift
Subject:
Migration Early childhood education Language and languages
RVK-Notation:
DO 9000
Hauptsprache:
Deutsch
Land:
|||a|| |o||||||||
Volltext :
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
B3Kat-ID:
BV045860342
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